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如何安排课程,让孩子能动能静[转帖]

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发表于 2003-6-4 12:39 | 显示全部楼层 |阅读模式
  小锦囊(九) 1  孩子情绪控制不像大人一般能快速调整,所以动静不同的活动不要穿插太快。 2  在做游戏或活动前先将游戏规则或注意事项说明清楚才开始活动,因为当孩子情绪波动时,是听不见老师任何指令的。 3  从外面进入教室或动态活动后,要带入敬拜或转入安静的学习前,要先安排静息的时间,安静不说话、闭目,趴在桌上、听音乐……约3分钟后,确认孩子的注意力已经回到教室,可以预备听老师的话了才可开始上课。 4  留意孩子能专注的时间有多长,在孩子耐性、兴趣消失前就须转换活动。 5  和孩子上课须段落分明,切忌在游戏中不时要求孩子安静,在课堂中却由着孩子说话,老师对孩子的要求若合乎情理,孩子才有依可循,当孩子清楚老师的要求配合时,自然明白何时该动,何时该静。
发表于 2003-6-18 21:23 | 显示全部楼层
不错啊
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发表于 2003-7-8 17:16 | 显示全部楼层
我要试试!感谢神
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发表于 2003-7-19 16:51 | 显示全部楼层
挺棒的建议!感谢神!我也要试着去做做
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发表于 2003-7-20 10:25 | 显示全部楼层
我要试试!感谢神
呵呵,3逗,试过了没有?效果如何?
挺棒的建议!感谢神!我也要试着去做做
DEAR 小不点,试过了来跟大家分享心得阿!等着你哦!
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