|

楼主 |
发表于 2014-10-25 16:23
|
显示全部楼层
本帖最后由 以琳静悄悄 于 2014-10-25 16:24 编辑
作业的部分:
1.要整理出《以赛亚书》四首仆人之歌的重点。
学者专家对仆人之歌有一些不同的看法,但是基本上有四首仆人之歌是几乎所有的学者,都公认这四首是仆人之歌,讲弥赛亚。我们在后面讲道的时候,会跟弟兄姊妹讲,也有人讲到第五首第六首,那我们就根据众人都公认的这四首,请大家作功课就好了。你熟读它,然后把这首诗歌的主要重点是什么,写出来。
2.用《以赛亚书》为取材的背景,由下列三个主题中任选其中,预备一篇五分钟的短讲信息。这就是我们今天下午要做的。睡着的人醒过来吧,这是今天下午要做的,大难临头了。今天下午要做的就是根据《以赛亚书》的了解和掌握,那你们会发现,我根本还来不及真正的进入里面的细节,就让大家先报告,这是一个很好的抽考,看看你们到底有没有预读,或是对《以赛亚书》了解多少,根据对《以赛亚书》的了解跟掌握,重在一篇能够激励人心的信息,而不是报告。这三个题目是取自:
1)《以赛亚书》40:1你们的神说,你们要安慰,安慰我的百姓,这句话是整个《以赛亚书》后半段
的破题,为什么后半段叫做安慰之书,一开始就说,“你们要安慰,安慰我的百姓”。然后底下
有27章的信息,围绕着这个主题 。
2)《以赛亚书》44:6 除我以外,再没有真神,这句话类似的话出现过很多次。弟兄姊妹可以自己
在经文里面穿插着,到处都可以找得到,好像是在45章还是哪里,光那一章里面就讲了快十次,
虽然偶尔有一两个字不一样,那么你要讲出来,为什么这是《以赛亚书》后半段中间一个非常重
要的主题,用什么方式来证明“除我以外没有别的神”。
3)《以赛亚书》42:3压伤的芦苇,他不折断。将残的灯火,他不吹灭。
至于说哪一个小组,要用哪一个题目,我本来想说你们各个小组自己决定,可是我觉得等一下回来,
全部人都是报告第三题的话,那就没有意思了,所以我想我们等一下宣布一下,我们一共几个小组?
七个,我们第一组第二组就用1,第三第四组用2,第五第六第七全部都是用3。
3.是根据我们所附的《以赛亚书》研读表格,做出报告,这个报告是大家每个人都要交的,但是你们今天、礼拜三下午,你们也是会用这个东西做小组报告,在小组报告的时候,你们不可能全部都报告,所以我们集中在三件事情,第一个是先知的本人,而且本人只要讲三个点就好,不能讲多,讲多就太多了,就讲三个特点。第二件事情是讲到先知书的中心信息到底是什么。第三个讲到应用方面,就是在各人跟教会上面。所以每一个小组,回去交通交通讨论完以后派一个代表要在五分钟内,有一个很快的分享,把它当作信息一样来分享。
4.从《以赛亚书》中读出至少四点,对于身为神仆人的以色列所当负的使命,以及他们如何亏负了神对他们的期望。
5.考试 :我想很多的弟兄姊妹做过我出的考卷的话,就会发现,我的考卷越来越简单,对不对?有人以为说我是受了弟兄姊妹的影响,所以出的简单,其实是我先出了很简单的题目以后,有人为了感激,所以跑来跟我讲说,于老师啊,一个真的好的老师,是课讲的很好,题目出的很简单。但是后来不晓得后来为什么误传了,被别人来跟我讲,他说于老师啊,人家说好的老师是课讲的很好,题目很简单,所以你最近出的很简单,这个是不一样的,是我先做了以后,别人来谢谢我,不是因为别人说了以后,我为了讨好别人,我出好题目。你如果好好上我的课的话,专心听,你会发现这个填充题,你一看就几乎可以写得出答案的,就是如果你真的好好读懂听懂的话,但是如果你从来没听过我的课,你看我的填充题,你几乎答不出来,所以这个就是有上课和没上课的不同,如果你从来没有上过我的课,你就直接做我的考卷,你发现你很多题你答不出来,但是你上完我的课的时候,你就几乎一面看着填充题,一面就能答出来,这就表示我们真的是学到了,有收获,所以不是我好,是你们好。
6.就是如果大家有按照规定读完这些经文,就算你们这次是补读,因为我们临时通知,在最后会给你们5分的额外加分,所以我们在考卷的底下,我们都会讲:请大家在主里面真实的回答,我们到底读了没有,读了话就给你5分,多加5分,所以《以赛亚书》的满分是105分,不是100分。
|
|