第一章 导论 第二章 预定论简述 第三章 神有一个计划 第四章 神的至高主权 第五章 神的护理 第六章 神的预知 第七章 各信仰体系的纲要 第八章 各种信仰体系应以圣经为最高评断权威 第九章 不要过度钻研预定论 第十章 全然无能为力 第十一章 无条件的拣选 第十二章 限定的代赎* 第十三章 有效之恩* 第十四章 圣徒永蒙保守 第十五章 理由之一:预定论是宿命论 第十六章 理由之二:预定论与人的自由意志和道德责任冲突 第十七章 反对理由之三:预定论把神说成是罪的创始者 第十八章 反对理由之四:预定论鼓励人不劳而获 第十九章 理由之五:预定论说神偏心不公平 第二十章 反对理由之六:预定论使人不容易有好德行 第廿一章 理由之七:预定论使我们向未蒙拣选的人传福音只是装腔作势 第廿二章 理由之八:预定论和圣经中提到「神愿意万人得救」的经文矛盾 第廿三章 凭恩得救 第廿四章 有把握自己蒙拣选 第廿五章 自然界的预定 第廿六章 与回教预定论之比较
第廿七章 预定论的实用价值 第廿八章 加尔文主义的历史发展 第廿九章 加尔文约翰 第三十章 结论
使用道具 举报
在神那里所有人的未来已经彰显(包括未来的人).
我觉得可以说成预定一切.
书在人去阅读之前就已经印好了,书中的每一个字都不会因为人的翻阅而改变。既然如此,那为什么人还是乐此不疲地去阅读呢,因为不阅读就不知道书里的内容,阅读不是为了改变,而是为了体会。
如果把人生看成是一本早已写成的书,而活着就是一个阅读这本书的过程,不管你喜不喜欢这本书的内容情节,你都只能接受,不能改变。如果实在接受不了,那就只有不看了,也就是不活了,所以世界上有那么多自杀的人。
也可以把人生看成一所学校,我们都是这所学校的学生,学校的教学课程是提前制定的,制定的人是老师而不是学生,学生没有资格说我自己给我自己定课程,我自己决定该学什么不学什么,这些都是老师说了算。
其实圣经已经用更明确的比喻说明了这件事,神是陶匠,我们是泥,泥被做成陶器完全是陶匠的工作,泥本身没有主动性,只能被动地由陶匠来塑造。
当下、有许多人从加利利、低加波利、耶路撒冷、犹太、约但河外、来跟着他。
个地方的魔鬼是在说谎还是在说真话?倘若魔鬼有权利赐世上的万国,那么又该如何理解呢?权利是魔鬼赐的还试神赐的呢?或者说是神预定让魔鬼赐的呢?
本版积分规则 发表回复 回帖后跳转到最后一页
|小黑屋|手机版|恩友之光 ( 桂ICP备2023005629号-1 )
GMT+8, 2025-6-22 04:30
Powered by Discuz! X3.4
© 2001-2023 Discuz! Team.