基甸一共有多少个儿子？

笑嘻嘻

哦对不起哦姊妹，我编辑掉，求主饶恕我的言语之失。

小蘑菇的梦

笑嘻嘻 发表于 2017-10-20 10:19
其实教会做一些圣经知识方面的测试是有必要的。但是诸如基甸有多少儿子这种题显然没什么意义，而且徒增信 ...

可是我确觉得希望自己将来能回答这样的圣经知识问题。不觉得教会测试题有什么问题。

基甸有几个儿子的问题我回答不了。福音书里有几个玛利亚的问题我也回答不了。以色列十二支派的名字我也回答不上来。还有XX个圣经基础知识我也回答不了。假如我说我认识真理，我是生命有长进的信徒，请问这话说出来谁能相信?

笑嘻嘻

小蘑菇的梦 发表于 2017-10-20 16:39
可是我确觉得希望自己将来能回答这样的圣经知识问题。不觉得教会测试题有什么问题。

基甸有几个儿子 ...

哦，你说的这些在圣经当中都有明确的答案的，特别是圣经基要知识是福音初阶，掌握这些对传福音有帮助的。但是基甸有几个儿子？蛇在被神审判之前用什么走路？诸如这类，圣经没有明确答案，教会出题却出圣经当中没有明确答案的题，这种测试就没有意义了。

尘埃有定

以琳静悄悄 发表于 2017-10-20 15:59
如果因为我以致教会被诟病，求主赦免。
另外，我的教会组织弟兄姐妹逐章逐卷读经答题，弟兄姐妹踊跃参加， ...

人都不完全，任何一间教会也不完全。教会出这样的题确实让我很诧异。因为这些细节问题，应该是属于圣经与历史的考据学了，需要对圣经，以及当时的时地、文化……有较多、较细的研究，与对此类问题的重视。这样的研究，或许可以帮助人更能读懂圣经，但有些细节有必要去关注吗？即使圣经有极为明确的答案，但是，这一些与整本圣经很强调的整体信息：基督的救恩，没有什么关联，极其容易被忽略的。就像圣经有多少个汉字，与基督的救恩有什么关系？
今天的中国教会，在教育上或许受到中国传统教育模式的影响——填鸭式教育，希望学生、或学员能够记住圣经的每个字，或者每一本教材的内容，而忽略圣经里字句真理教导。或者说，限制学员自由思考的能力，与实际的运用。
这种教育会让人把整本圣经都背下来，但不一定明白圣经的真理。又或许能记住教材的每个要点，却不懂得实际应用。
但愿这样涉及细节，却与救恩真理没有什么关联的题目，属于个别现象（只是测试学员的细心程度）。

以琳静悄悄

1 圣经有多少个汉字或者上面那位肢体说的蛇用什么走路，和这个问题不能类比。
2 凭一个问题就推理出我的教会忽略真理教导，使信徒不明白实际应用，有失公允吧。
3 教会不完全，不等于可以随己意先扣一个大帽子然后批判。
4 圣经知识测试一下弟兄姐妹读经是不是走马观花，发现不同理解彼此交流学习，不可以吗？

多说无益，背离了探讨的初衷，我不当之处，愿主赦免。

笑嘻嘻

以琳静悄悄 发表于 2017-10-20 20:31
1 圣经有多少个汉字或者上面那位肢体说的蛇用什么走路，和这个问题不能类比。
2 凭一个问题就推理出我的教 ...

哦姊妹不要这样想，没有人会认为你的教会在这方面有问题，但是在某些方面肯定是有问题的。姊妹把您教会的问题拿到论坛上来给大家讨论，弟兄姊妹的讨论确实是对教会在出题方面有了更好的建议，这不是很好嘛？好上加好才更好。您也可以把这样的建议提交教会，这样才是有益呀。

小蘑菇的梦

笑嘻嘻 发表于 2017-10-20 20:44
哦姊妹不要这样想，没有人会认为你的教会在这方面有问题，但是在某些方面肯定是有问题的。姊妹把您教会的 ...

次序不对。学生有资格向学校提供的考卷提建议吗?
同理，若每一个信徒都能因为一个教会测试考题而能向教会提建议，那么代表每个信徒都有质疑教会的权柄。那么"我信圣而公之教会″就只是一个口号。

小蘑菇的梦

尘埃有定 发表于 2017-10-20 18:30
人都不完全，任何一间教会也不完全。教会出这样的题确实让我很诧异。因为这些细节问题，应该是属于圣经与 ...

1你太高估教会信徒的自觉性与对圣经的热心了。若一个教会每个信徒都能够记住“圣经的每个字，或者每一本教材的内容″，那么这个教会不兴旺是不可能的。据我观察很多信徒(包括我)对圣经的熟悉程度相当低。曾看过一份报告显示，教会里面，平均一间教会只有约百分之二十五的信徒能完整地回答十二使徒的名字。

2说中国教会在教育上受中国传统教育的影响是不公平的。因为中国传统填压式教育针对的是未成年教育，当然可以使用"填鸭式″教育。而教会面对的信徒确是每个都有自由思考之成年人，教育即使是“供养式"教育，也很难吸引成年人的大脑去思考圣经。所以参与教会查经班人数是教会人数的十二分之一的比倒。(我们教会差不多就是这个比例。)至于年复一年坚持的人可能只有一半。说到限制学员自由思考的能力更是无稽之谈。相反是太多人因为有太多思考的自由而不能真正回归圣经教导。

3关于教会对"基督的救恩″的教导，应该是受洗前"初信栽培″就是教会必要教导的。另外任何一间教会主日讲道一定不会忽略福音信息与其它讲道主题的比例的。那幺问题来了?我们对基督的救恩难道教会没有教导吗?我们对基督的救恩难道不熟悉吗?显然都不是。但显然我们也都不是像圣经里的人物那样与神有真正的认识?问题在哪?

4关于这个题目涉及到了对圣经与圣经历史考察，并有细致的研究的问题。我诧异教会出这样一道需要信徒详细察找资料的问题有何问题?难道我们应该满足我们知道那些最简单，最基础的知识，并以此为满足。

5细节决定态度。因为我恰好是一个读经走马观花的信徒。因此大概最佩服读经精细的人。并且我更明白"细节决定态度与成败。″当然，我指的读经精细不指沒有整体圣经概念而专门找些深奥的经文来研究的部分信徒。并且关于楼主的题目，涉及的还是基础圣经知识问题。其实严格来讲，这类型题目不至于让教会列入"不能擅自讨论类型″的问题，并也不致于让教会落入一个只抓信徒知识，不抓信徒生命的罪名。

尘埃有定

1.法利赛人对圣经与遗传（传统教训），非常熟悉，犹太社会及民族信仰复兴了吗？
2.教会神学教训受中国传统填鸭式教育方式是普遍存在的，是不可忽视的问题。看看教会的查经班与神学课程，基本是一言堂。教会宗派之间缺少尊重，并且又彼此封闭思考。这种教育方式将信徒思想限制在可控的范围内，这种现象不是填鸭式教育吗？
3.基督的救恩，是基督教信仰的主题、核心。任何一篇讲道都不能脱离基督的救恩。正如保罗所言：我只知道基督，并他钉十字架。所以，任何一次的讲道，或授课不将基督救赎恩典发明出来，与世俗教育有什么区别？
4,5.一个人的精力有限，一个人一生可能只能研究一样课题。我不否定一个基督徒去认真、细心的去研究、考查圣经一样课题。教会为了测试学员的细心程度，出一些圣经冷知识，无可厚非。但如果过于强调细节，往往是适得其反。因为，人的精力、时间有限。选择性的学习、研究某个课题反而更适合人之本性。而在某个课题研究过程中，细心考查、研究就成为了必须。

笑嘻嘻

小蘑菇的梦 发表于 2017-10-20 23:39
次序不对。学生有资格向学校提供的考卷提建议吗?
同理，若每一个信徒都能因为一个教会测试考题而能向 ...

十五楼的回帖已经很明白了，原来教会出这样的题并不是教会有问题，在一些细枝末节上作文章，相反是出题的人一种良苦用心，提醒信徒读经认真仔细，不要走马观花，这样就不必提这样的建议和意见了，因为本来就没有问题，只是我们的误解。我信圣而公之教会，指的是相信教会是神的家，基督是教会的头，我们是肢体，顺服教会领袖的带领和教导，按着各自的恩赐相互配搭为主作工。有的时候如果真得发现教会有问题，提出建议和意见也是我们信徒的分内之事。