请教：如果你是老师，会怎么做？

杨柳轻风 · 发表于 2009-10-20 23:15

我是个小学老师，本学期上五年级《品德与社会》这门课的时候出现了困扰。因为本书第一课就是“寻根问祖”，这里提到了人类共同的祖先，书中说早在170万年前，中国大陆上已经有早期人类的出现，经过漫长的进化与发展，逐渐产生了古代文明，神话传说也随之而来，于是又有了中国人共同的祖先——炎帝和黄帝，我觉得很可笑的是，书里一再强调，炎帝和黄帝只是神话和传说中的人物。既然只是传说，毫无真凭实据，那么持无神论又相信进化论的中国人为什么仍自认为是传说中炎黄的后代呢？

作为基督徒，我不能违背圣经的原则，当时我很坦然地对学生说，我不相信人的祖先是由猿猴进化而来的。但作为教师，我又不能公然在ZGZF的课堂上对小学生讲上帝造人造宇宙这些观点，所以只好点到为止就结束了。在讲完了书中那些神话故事以后，我对学生说，这只是传说罢了，我们不能当真，但是故事中的一些人物如大禹、精卫的某种精神还是值得我们学习的。

因为信仰与教科书有冲突，我是一边上课一边在心里祷告，求神赐我智慧，免得我在不慎中得罪了他。感谢神，也求神原谅我的软弱！图片点击可在新窗口打开查看

我很想知道，如果弟兄姊妹面对同样的情况时，你们会怎么做呢？

黑客酋长 · 发表于 2009-10-20 23:42

告诉他们，考试会考这些内容。

杨柳轻风 · 发表于 2009-10-20 23:45

以下是引用黑客酋长在2009-10-20 23:42:00的发言：
告诉他们，考试会考这些内容。

看不懂……

约拿 · 发表于 2009-10-20 23:46

作为一个老师，不是单单只教导一种观点而已。一般来说，即便是同一个课题，老师也会同时提到不同的派别的不同观点，提供给学生作为参考。而老师自己也会表态，自己持哪一种观点。

杨柳轻风 · 发表于 2009-10-20 23:50

以下是引用约拿在2009-10-20 23:46:00的发言：
作为一个老师，不是单单只教导一种观点而已。一般来说，即便是同一个课题，老师也会同时提到不同的派别的不同观点，提供给学生作为参考。而老师自己也会表态，自己持哪一种观点。

一言惊醒梦中人！谢谢约拿！！

黑客酋长 · 发表于 2009-10-21 00:29

我的回答更好，楼主居然没有看明白。

Ian · 发表于 2009-10-21 01:16

以下是引用黑客酋长在2009-10-20 23:42:00的发言：
告诉他们，考试会考这些内容。

传说中的洗脑……

爱智慧 · 发表于 2009-10-21 07:10

我就是老师，我对学生说，书上骗鬼哦！你们有谁相信啊？

他们一起说:不相信！

yinhe · 发表于 2009-10-21 08:19

若是教数理化老师的话,就可以大胆地向学生们传扬复音了吧。

不过是教政治,哲学之类的课程的话,就不能向学生们轻易表态自己的信仰了,

这就需要很大智慧与信心了。

杨柳轻风 · 发表于 2009-10-21 11:46

以下是引用黑客酋长在2009-10-21 0:29:00的发言：
我的回答更好，楼主居然没有看明白。

那不等于是骗学生吗？我以为你只是开开玩笑而已

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