奉献头生的条例
我们开始读第十三章的时候,好象发觉神在这里重复地说相同的事情。但是我们留心去读的时候,就会发觉神虽然讲相同的事,但用意却是不一样。
第十三章一开始,神就藉着摩西把一个命令清楚地说明出来:以色列中凡头生的,无论是人、是牲畜,都要分别为圣归给神。这个命令的用意是要提醒他们,那一个奇妙而可怕的晚上,神拯救了他们;但埃及人却付上了极大的代价——所有头生的都死了。因为这样,那一晚埃及全国充满哀号咷哭的声音。
本来以色列人头生的也在被杀的范围里,但是神藉着逾越节羔羊的血救了他们免于死亡;换句话说,神已经用羔羊的血“买回了”以色列人头生的,所以他们不再属于自己,乃是属于神。在这里神的意思就是要他们奉献。
弟兄姊妹,我们看到以色列人刚刚离开埃及,神就对他们说:“以色列中凡头生的,无论是人是牲畜,都是我的,要分别为圣归我。”(1-2节)这就让我们看见一件非常严肃的事情,一个人得救了之后,接下来就要走奉献的道路。奉献并非要等待得救很久之后才去作的,奉献是在得救之后马上就要作的,神的心意是巴不得每一个蒙恩得救的人立刻就懂得奉献。
什么是奉献?奉献就是主权的转移,从此他们不再属于自己,他们乃是属于神的人,一生为了遵行神的旨意而活,这就是奉献。以色列人后面进迦南的路能不能走得好,进入迦南以后能不能活得好,就看这个时候他们有没有把自己奉献给神。
接下来神又藉着摩西向以色列人重复交代了要守逾越节,要吃无酵饼,守无酵节的事。在这之前神特别提到一句话:“你们要记念从埃及为奴之家出来的这日……亚笔月间的这日是你们出来的日子。”(3-4节)
神给了以色列人一个新的年历表,就是从出埃及的那一天算起,是一年的开始。今天我们基督徒也有一个新的年历表,就是从耶稣基督降生的那一年开始算起。例如今年是2016年,就意味着耶稣基督降生已经有2016年了。
为什么神要这样重复交代呢?目的是为了向下一代作见证。他们在节期一开始,就要向子孙们解释这逾越节的由来,好让子孙后代紧紧牢记神的大爱。也就是说,神的儿女蒙恩得救以后,我们的一生就是一个见证,我们要把这个见证一直传递下去,一代传给一代,叫儿女们学习敬畏神。
这是一件非常严肃的事情,虽然在当时经历羔羊血的拯救是第一代人的事,但神要把这一个见证,一代一代地传下去。虽然子孙后代没有在历史上经历那一次的拯救,但是他们要在信心里经历那一次的拯救。就如我们虽然不是亲眼看见主钉十字架受死、埋葬、复活,却是在信心里接受这一个事实,如同在当日亲身经历这个事实一样。
神交代完除酵节的事情以后,又把话题转回到奉献头生的事情,也就是奉献的事情上:“将来,耶和华照他向你和你祖宗所起的誓,将你领进迦南人之地,把这地赐给你,那时你要将一切头生的,并牲畜中头生的,归给耶和华。”(11-12节)
但是有一个问题又来了,因为以色列人所养的牲畜中并不完全是牛羊,也可能有驴、骆驼等其他动物。如果说凡是头生的都要归给神,那么现在倘若这头驴生下了头生的驴驹子,那是不是也归于神呢?
通常牛羊头生的要归给神,就是带到祭坛那里当燔祭献给神。但驴是不能作献祭用的,如果用驴来献祭的话,就会惹动神的怒气,那么这个头生的驴要怎么办呢?神就说:“凡头生的驴,你要用羊羔代赎。”(13节)意思是必须寻找一个能献为祭物的动物来代替。
在这里,头生之驴代赎的条例,正是我们罪人在神面前蒙恩的光景。按着我们的本相,我们都是驴子,是神所不要的,是没有资格献给神的。但因着羊羔代替了驴子来献上,那只驴子就被神悦纳了。用新约的话说,就是我们的主耶稣基督替我们献上为祭,我们就蒙神悦纳了。
关于这只驴子的处理还没有结束,神继续说:“若不代赎,就要打折它的颈项。”什么叫打折颈项?就是杀了它,让它死掉。弟兄姊妹,你有没有看见,若没有救赎,就一定是灭亡。
今日许多基督徒并没有将自己当作完全是属神的,而仍然当作是属自己的,为自己所用,这是侵占神的物、违背神的命啊!我们真是像驴那样的顽硬、刚硬,本来是要灭亡的,但是因着羔羊的代赎,我们可以存活下来。在奉献头生的条例里面,神已经把救赎的恩典向我们显明了。
驴子是用羊羔代赎了,那么以色列人头生的儿子呢?当然人不能放在祭坛上烧为祭物献给神,所以也需要代赎。怎么赎法呢?圣经这里没有说,但是到了后面的经文,神就告诉以色列人如何把儿子赎出来,那是在民数记里记载的,就是用利未人来赎以色列人头生的。如果利未人的人数不够赎,那就要用银子来赎那头生的,每人五舍客勒银子(民3:45-48)。
在今天所读的这段经文里,我们看见神有三个安排:就是必须过逾越节,必须过无酵节,必须赎出头生的。将来以色列人的儿女看见家里的长辈们每年都作同样的事,也许就会问:“爷爷为什么要作这些事情呢?爸爸为什么要作这些事情呢?”这时候,家长就要告诉儿女,当年耶和华怎样用大能的手,将他们从埃及领出来(14-16节)。藉这机会,教育儿女有关神的大能,以及拣选拯救他们的恩典。
因为这件事是那么的重要,所以神说:“这要在你手上作记号,在你额上作经文,因为耶和华用大能的手将我们从埃及领出来.”在短短十六节经文里,这句话出现了两遍。原意是提醒以色列人谨记神的吩咐,不可忘记神大能的作为。
可惜,后期的犹太人却把这经文按字面来解释,而做了两个立方型的小皮盒作为经文佩戴盒,一个缠在左臂,一个戴在额上。他们将出埃及记十三章1-16节;申命记六章4-9节,十一章13-21节这三段经文抄在小羊皮纸上,置于盒中。耶稣指责法利赛人“将佩戴的经文做宽了”(太23:5),所指的就是这东西。
好啦,我们简单总结一下今天这段经文带给我们的信息:首先,我们看到以色列人将所有头生的献给神,作为对神感恩的表达。长子和头胎的牲畜,都意味着是最好的,或是被看为最重要的。将最好的献给神,这是最基本的信仰态度。想一想,今天我们是否也这样将最好的献给神?还是我们常常将最差的献给神?
近年来,我常听到有弟兄姊妹这样对孩子说:“大学考不上,干脆去读神学好了。”这种话正好说出今天的信徒在信仰态度上的堕落!如果我们是存着这样的心,又有什么资格说我们真的是在感谢神的恩典呢?怎能见证神对我们的大爱呢?
我们真的应该要好好反省我们对信仰的态度。与其将最差的献给神,不如不奉献好了。人如果用这种最差的心态来奉献,那已经不是奉献了,相反是对神的一种侮辱。想想看,神是怎样爱我们的?神是将他最好的“独生子”赐给了我们这些罪人,为我们代死,我们怎能将最差的献给神,作为回应神的爱呢?
其次,我们看到以色列人在重要的节期上都很清楚地规定,一定要告诉儿女们,这些宗教礼仪所代表的意义,让子孙后代永远记得神在他们民族当中施行过的救赎大恩。
如果你问我,以色列民族最成功的地方是什么?那么我可以很肯定地告诉你:幼儿教育。他们的孩子从小受到父母的薰陶,六岁之前会背诵十诫,十岁之前能背诵出埃及记。只要他们有空,他们就会教导孩子们这样的功课。
再看看我们今天的教会,为什么我们在主日学教育方面愈来愈难有进展?是我们没有孩子吗?不是!真正的原因是,我们并没有认真地在孩子身上作信仰传承的工作,这才是我们今天教会的危机。
如果我们真的想要延续基督信仰在我们的子孙身上,就必须从孩子身上着手做起,从小告诉他们神如何在我们身上、以及在我们家中所行的一切恩典,就像以色列人告诉他们的子孙一样,将逾越节的故事代代相传下去。
这种工作光靠主日学老师礼拜天一个小时的课程是不够的,必须大家一起投入,这样我们的下一代才有希望。否则有一天,我们的子孙后代将会变成不认识神的人,那时将是悲惨的时刻。求主怜悯我们!
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