从小学生写错作业看神怎样行

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摩西便制造一条铜蛇，挂在杆子上；凡被蛇咬的，一望这铜蛇就活了。
(民数记 21:9 和合本)
写错的地方，被打上一个红叉，学生要在下面重新写上正确的答案。学生不能把原来的错误答案，连同老师打的叉，一起擦除，重写正确的。
这就是神的作为了。以色列人犯了罪，向神认罪后，希望神去除火蛇，这是人的想法，就好像把错误答案连同大叉一起擦除，就当这事没发生过一样。但神不是这样做的，他保留致死的火蛇，再赐下拯救。为什么？这两种方式结果看似一样，都是以色列人活了。其实神让摩西制作一只蝙蝠或者一条鱼挂起来也是可以起到同样效果的，只要神授权。哪怕什么物件也不做，神说摩西你砍一根树棍立起来，看到的人就活了，也是可以的。但是神让摩西做了蛇的形象，岂不是在提醒以色列人他们的罪么？
所以神希望的是：首先，人要认自己的罪，好像以色列人那样。百姓到摩西那里，说：“我们怨讟耶和华和你，有罪了。
然后求告神，但是不要像以色列人那样“叫这些蛇离开我们。”而是在被咬后仰望神。

火上冰

阿们！

摩西在旷野怎样举蛇，人子也必照样被举起来，叫一切信他的都得永生（或译：叫一切信的人在他里面得永生）。
“　神爱世人，甚至将他的独生子赐给他们，叫一切信他的，不至灭亡，反得永生。 (约翰福音 3:14-16 和合本)

第一次觉得肢体的分享是这么的美。希望多看到这种信息。主同在。