如何用语言建造孩子积极的态度！[转帖]

依枝

　　小锦囊（十） 　　“智慧人的舌，善发知识”，“回答柔和使怒消退”，“良言如同蜂房，使心甘甜使骨得医治”，“一句话说得合宜，就像金苹果落在银网子里”，“生死在舌头的权下”……有太多的经文告诉我们：语言所产生的影响力，所以对孩子说话之前，老师一定要思考：这句话是带来伤害还是建造，是带来积极的做事动机还是消极的退缩，所以： 1、生气时先深呼吸停三秒钟后，再说应该说的话，所谓“快快的听，慢慢的说，慢慢的动怒”，发怒时随意脱口说出去的话，可能事情过后自己已忘却，但在孩子心中可能是抹不去的挫折伤害。 2、孩子想放弃、不想尝试时，想一想有什么创意的话，“让他下垂的手发酸的腿再次举起来”，如：“老师真佩服你一次一次的试，我想你一定快成功了！”“你只剩下三口饭就吃完了，加油！”“等你做好了　，你一定要教我你是怎么做的”，“做错又有什么关系，我还不是一样”。 3、当孩子很有成就感来向你夸耀时，不要泼他冷水，（如果是担心孩子太骄傲，可以在事后告诉他应该有的谦卑）可以很平和的说：“你这么认真成绩当然好呀！”，“我本来就知道你是很能干的帮手”，“对呀！你一起会想办法解决问题！”“有你帮忙，老师轻松多了”…… 　　可能这些感性温馨的话刚开始不太容易说出口，但是习惯成自然如果大家都多说彼此造就人的好话，循环回来，得益处的就是教会。