转：神学院当前的危机反省/保罗区普

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神学院当前的危机反省
文／保罗区普 (Paul Tripp)

学术化的基督教不是持续与心灵相关联，而是把希望放在知识和技巧上，实际上这对学生是很危险的。学生所装备的有力知识与技巧，会让他们以为自己比实际上更成熟和敬虔。学生所配备的属灵武器若不是带着谦卑和恩慈来使用，就会伤害他们原本要帮助的人。

当神学院的环境不是那么忠于神原本对他自己话语的心意时，容我列出在学生的生命中可能会发生的一些事，我每一点都只写几句话:

1)属灵的盲目

因为罪使人盲目，而那些被罪所盲目的人倾向于对自己的盲目视若无睹！在学习真道时，若不要求学生以神的话语为明镜来鉴察自己的本相，则是很危险的。学生若没有这么做，进入侍奉工场时会自认为已经预备好「修理」这世界，却不知道自己就像他蒙召去服侍的对象一样，也需要被修理。

2)神学上的自义

没有被要求认罪的学生较容易「学习」神学而不是「活出」神学，他们受到误导，以为成熟表示知道更多「知识」，而不是「生命」；以为敬虔表示更能掌握头脑里的知识，而非天天行道。所以，他们在知识上骄傲自大时，就会志得意满，以为自己没问题。

3)失去个人与神话语的正确关系

神学生接受神学教育的某些环境，使他不仅失去与神的话语之间的灵修关系，更失去与那位说话的神之间的关系。研究神的话语变成弄懂更多正确的世界观，而不是降服于那位引介及界定这些观念的主。

4)缺乏个人福音的需要

学生由于获得大量的知识，误以为自己比他实际的更成熟，他没有柔软及渴慕的心来接触神的话语；他对神话语的研究一再把他带到书桌前，却很少带他跪祷在主的面前。

5)对别人没有耐心

我写了又说了好几次，没有人能比深切感受到自己是个有需要的人，更能够带出神的恩惠来；自义的人倾向于批评、贬抑，对别人没有耐心。

6)错误的侍奉观

由于所有这些，侍奉更多是受到神学的正确性所驱使，而不是受到对主耶稣基督的敬拜和爱所驱使。讲道变成更多是神学的演讲，而不是解明福音的恩典以及追随救主。很不幸的，它通常是被对抽象观念的热忱驱使，而非因为对人和对基督的爱。

7)没有与基督活泼的相交

最后都退化为「少了基督」（Christ-Iess）的基督教，把希望放在神学及规则上，不知为什么就忘记了：若是神学和规则本身有能力改变拜偶像的人 心，耶稣何必大费周章，为我们降世为人、受死及复活？结果媒介变成目的，基督教变成对这个世界、对肉体、对魔鬼一筹莫展的「失能」信仰。


注：本文由信望爱归正周刊摘录自保罗 区普所著《危机四伏的呼召》一书，题目为后期编辑所加；如欲转载请注明出处。

注意啦

言重了。
接受学院的神学教育只是整个人生的一个阶段，神学生在课题上的不足，在日后的侍奉实践中，大部分得以补足。
彼得约翰在跟随耶稣学了毕业，又花了几十年去尊行。
正常而言，正式神学教育一定有益。

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注意啦 发表于 2016-9-23 17:26
言重了。
接受学院的神学教育只是整个人生的一个阶段，神学生在课题上的不足，在日后的侍奉实践中，大部分 ...

文章没有反对神学教育，而是针对神学生容易出现的问题予以反思。
作者既是一位牧师，又是神学院的兼职教授。