[分享]河馬信箱的故事

marylu

張文亮 夜裡，我要出去講道。出門前，才發現小女兒高嘟嘟的嘴巴。 「怎麼啦？小女兒」，我把女兒抱起來。 「爸爸常出去講道，卻不來我班上講故事。」 「講故事？」 「是啊！我希望爸爸每星期都來班上講故事。」 「哦！但是爸爸都是講給大人聽，沒有講給小學二年級的學生聽。」 「你不是常講給我聽嗎？」 我的腦海中出現一個恐怖的畫面，一群小孩在我面前跑來跑去，我臉紅脖子粗在講台上直吼。我的心在退縮。 「爸爸…能嗎？」 「能呀！」 「好吧！我們一起禱告，求上帝幫助爸爸」，女兒真的禱告了。 站在古亭國小二年三班的教室裡，還是有一點怯場。我轉身在黑板上畫一匹馬，當我一畫好，後面的一個學生就搶著問：「這隻馬怎麼沒有戴眼鏡呢？」 對了！為什麼不從學生的回答裡來編故事。我立刻給馬加上一副眼鏡，說：「今天，我要講一隻眼鏡馬的故事。你們猜，這隻馬為什麼會戴眼鏡呢？」 我前面二十多隻小手舉起來…… 以後我每星期三上午七點四十五分都去講半個小時：「如何幫一隻大舌頭的青蛙，吐出舌頭？」「如何讓氣泡王國的人，喜歡有太陽的日子？」「蝸牛賽跑時如何保持勝利？」「為什麼阿拉伯數字8不喜歡躺在地上，成為無窮大呢？」……每次與這批孩子一起思想，都覺得好好玩，有時候小學生想出來的答案，比我想的答案更好，我就採用他們的答案。我也逐漸的發現我有點期待星期三來到，同學們來上課也愈來愈早，更重要的，小女兒成為我的好幫手，提供意見，分發獎品。 學生也用紙條問我一些問題，我就設一個「河馬信箱」，用小布袋收問題。我看後再轉換成童話的方式，與他們一起思索。學校的校長、導師有時也來看這間問答緊湊又充滿笑聲的教室。 那天，小女兒對我說：「我跟你講喔，我隔壁桌的女生對我說，『妳爸爸怎麼這麼帥？』『怎麼個帥法？』『講故事都不用看書。』」 我笑了，也許太興奮了，竟然忘了學校的大門是該怎麼走出去的。