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好成绩对你来说太重要了吗?

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发表于 2021-12-11 05:01 | 显示全部楼层 |阅读模式
好成绩对你来说太重要了吗?

                               
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好成绩对你来说太重要了吗? (一)
在过去的一年半里,学校发生了很多变化,但人心没有变。从中学到博士课程,学生们仍然对他们的学业成绩感到焦虑。他们痛苦的症状可能是身体上的或情绪上的。 一些学生在想到考试或成绩时会感到悲伤、愤怒或担心,但他们不知道如何减轻压力。 其他人可能更容易出现身体症状∶他们可能会在考试前头痛或出冷汗。也许他们在老师发还成积时,肚子里有疙瘩;或者当他们的成绩低于他们的预期时,他们忍不住流泪。当他们考虑如何在学业上表现时,他们可能有“惊恐发作”(panic attack)。这些经历往往揭示出一颗对上帝和自我的看法不清楚的心,或者一颗珍视别的东西比上帝更甚的心。
这是学生在敬拜、相信和顺服主方面成长中的重要领域。学生们如何对抗“把好成绩看得太重要”的倾向?以下是三种成长方式。
将苦恼与欲望联系起来
从苦恼开始。 认识偶像崇拜往往始于经历痛苦的情绪。 [1]  当学生焦虑时,重要的是要问∶要取得好成绩背后的愿望是什么?好成绩的目的是什么? 问问他们。
§   “我想要好成绩,这样我就可以进入研究院或我想要的行业。我想成为……护士、兽医、建筑师等。如果我成绩不好,我就不能进入那个主修,也不能从事那个职业。”(或者,“我觉得上帝呼召我从事这个行业,如果我不表现,我会让上帝失望。”)
§   “我想要好成绩,所以我的父母(或老师、教授或审查委员会)才会喜欢我。”
§   “我想要好成绩,这样我才知道我不笨也不懒惰,这样我才能自我感觉良好。”
我们必须在教育目的和上帝对你生命的目的的更大背景下,来看好成积。对信徒而言,教育是追求知识,以更好地认识、享受和敬拜上帝并为他人服务。敬畏耶和华是智慧的开端(箴 1:7)。如果不从上帝看事情,教育就会成为实现自我服务目标的工具。知识成为一种力量,让你感觉自己比别人优越,夸耀自己,感觉独立,避免感觉失败,或获得经济利益。
无论学术焦虑的根源是对惧怕人、完美主义、律法主义还是扭曲的责任感,学生都必须将他们的痛苦与潜伏在背后的欲望联系起来。
虔诚地寻求改变你所珍视的
在您帮助学生识别驱动他们追求好成绩的欲望之后,帮助他们虔诚地寻求上帝的帮助,以改变他们所珍视的东西。这包括认罪、悔改和默想上帝话语中的真理。这里有些例子∶
§  主啊,我承认我太想要好成绩了,因为我想要别人的赞美和认可。请帮助我专注于尊重你,而不是取悦他人。 我是你的仆人(加 1:10)。
§  主啊,我很渴望表现得好的乐趣,这样我就有一些东西可夸耀,这样我就可以与其他人竞争,并保持自己的地位。但是你的话语说,智慧人不要因他的智慧夸口,勇士不要因他的勇力夸口。我要为认识和理解你而夸耀(耶 9:23-24)。帮助我专注于藉著本学期的题材来了解您。
§  主啊,我想向人们证明我拥有成功所需的一切。我希望别人看到我成功和聪明。但历史上最聪明的人之一,并不相信他的智慧和成就(腓 3:4-6)。保罗本可用来使自己在世人眼中引人注目的东西,他都认为是很容易丢弃的东西。保罗视基督为比世俗成就更高的宝藏。帮助我像他一样思想!
§  主,你的圣子耶稣基督,是所有智慧和知识的具体化(林前 1:30)。我承认,我关注自己,比关注他和他的能力更多。一概都是藉著耶稣造的,又是为耶稣造的。(西1:16-20)。这意味著耶稣可以帮助我了解我正在学习的内容,也明白他是我学习的目标。他拥有一切智慧(赛 11:2-3),值得我的完全关注和赞美(罗 11:36)。
§  主啊,我很想把这个测试或考试当作我的表现机会,而不是让我更讨你喜欢。这是一种完美主义和以行为称义的形式。帮助我使用这个测试来回想福音。我与你和好是因信,而不是因行为(罗 9:30-32)。我想以一种展示你的价值观的方式工作,这不会让我的心或其他人,对我如何与你和好,感到困惑。谢谢你,如果我已经悔改我的罪并相信你的儿子,那么成绩不好,甚至这门课不及格,都不会让我下地狱。
§  主啊,帮助我在你和我天上的呼召中,找到我最终的喜乐。知道到你经常呼召那些不符合世俗标准的人,令我谦卑(林前 1:26-29)。但我宁愿属于你,也不愿被世人视为聪明。你是我的审判官,因为基督代替我的牺牲和复活,你已经宣布我“无罪”。
在下面,我们将研究第三种方法,帮助学生克服把好成绩看得太重要的倾向。
大家来讨论
什么愿望驱使您实现学术或职业目标?
作者






 楼主| 发表于 2021-12-11 05:03 | 显示全部楼层
本帖最后由 big_fish 于 2021-12-11 05:05 编辑

好成绩对你来说太重要了吗? (二)

张逸萍译自:“Do Good Grades Matter Too Much to You? Part Two”  By: Andrea Lee,  November 19, 2021  (https://www.biblicalcounselingco ... ch-to-you-part-two/



成绩是学生在敬拜、信任和顺服主方面成长的重要领域。在上边,我们研究了与学业成绩相关的困扰,以及如何帮助学生开始鉴别潜伏在这种困扰后面的愿望。我们还讨论了几段神的话语,可以帮助改变我们所珍视的。今天,我们将著眼于更多的圣经真理,以应用于学生对他们表现的看法和解释。



将圣经真理应用到学校生活的节奏中



正如上文所讲的,转变珍贵事物的祈祷所显示,生命的全部都是敬拜。作为敬拜者,学生是上帝赋予他们的精力、时间和才能的管家。成绩只是那种生命的一小部分。以下是三种让你继续看见圣经真理的方法。

§  学习彻底依赖神,不仅为了考试,而且为了整个学校的节奏。在你上课之前祈祷,祈求上帝给予你集中注意力的能量,和理解所教概念的头脑,以及藉著你正在学习的材料,得到爱上帝和其他人的洞察。学习时祈祷,祈求上帝帮助你记住你所学的,并因此更爱他。考试前祷告,看分数前祷告,求神帮助你专注于彰显他的荣耀,而不是专注于评分者的意见。

§  记住上帝的主权。学生错误地认为他们在一个领域(成绩)的表现,是他们命运的唯一决定因素。但上帝决定你的命运∶你将在哪里被使用,以及你将做什么工作,不仅取决于你的表现,还取决于上帝的旨意和恩典(提后 1:9)。记住上帝的主权意味著你需要努力工作,但最终安息在上帝对我们生活的指引中(伯 42:2)。学生有责任努力用功和学习,就是顺服上帝。当他们忠心地工作时,他们必须记住,他们努力的成果和成功,在上帝的控制之中。(见才干的比喻,马太福音 25:14-30 – 上帝赐给他仆人不同的能力和才干,他们有责任善用上帝的恩赐。另请参阅撒种的比喻,马太福音13:18-23——种子是一样的,但土壤产生了截然不同的结果。)

§  注意你的解释。学生对他们的“差”成绩做出非常具体的解释。他们的解释,需要被讲出来和解释。以下是一些常见问题以及解决方法∶

这个成绩意味著我是个失败者; 我真笨。”

                      ==>我们的文化颂扬某类型的成就。我拒绝过分重视圣经中没有陈述的标准。这个成绩是帮助我学习和成长的信息;当我谦卑地依靠他并坚持不懈时,上帝决定我的成果和效能。”

这个分数证明我做不到; 我尽了最大的努力,但我没有得到我想要的成绩。”

                              ==>这个题目可能不是我的强项。但如果神能用差的成绩来谦卑我,帮助我紧贴著他,更珍惜福音,那也是值得的。如果我在这方面的挣扎使我能够更好地帮助他人并认识上帝,我会感恩。我将专注于上帝应许帮助我做的事∶我可以祈祷; 我可以集中注意力和参与; 我可以培养谦逊;我可以提前计划并寻求帮助; 我可以寻求其他资源来帮助我学习。”

“我毫无价值,因为我得到了这个成绩。”

                           ==>成绩是信息,而不是对自我价值的评估。因为我还在呼吸,上帝对我的生命有目的。我的价值不是在别人的评估中找到的(林前 4:1-5)。我不专注于自己,而是专注于上帝。上帝为他荣耀的目的创造了我,那些不会被坏成绩摧毁(伯 42:2;腓 1:6;帖前 5:23-34)。”



在正式环境中学习的机会是一份很棒的礼物。但学生们通常会感到更多的压力和焦虑,而不是欢乐和敬拜。当学生将他们的痛苦与潜伏背后的欲望联系起来,然后祈求上帝改变他们所崇拜的事物时,他们可以减轻一些可怕的压力,并体验上帝的真理如何改变他们学校生活的节奏。关于这场常见的,但非常痛苦的挣扎,还有很多话要说。以下是一些可以提供帮助的资源∶

§  A Small Book about Why We Hide: How Jesus Rescues Us from Insecurity, Regret, Failure, and Shame by Ed Welch

§  Fearing Others: Putting God First by Zach Schlegel

§  Why Do I Care? When Others’ Approval Matters Too Much by Amy Baker

§  Picture Perfect: When Life Doesn’t Line Up by Amy Baker





大家来讨论

哪些经文是对改变你的解释非常重要?

作者







Andrea Lee

Andrea Lee serves as a biblical counselor for women at Northside Church in Roswell, GA. She has a Masters of Arts in Biblical Counseling from The Masters University. Andrea has been married to her husband, Darien, since 2006.








[1]你可以在没有偶像崇拜的情况下,经历痛苦,但偶像崇拜通常伴随著某种类型的痛苦和功能障碍。

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发表于 2021-12-11 05:52 | 显示全部楼层


学习成绩不代表一个学生的真实能力,


中国有第一产业第二产业第三产业,选择自己适合的是可行的。






以马内利。
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 楼主| 发表于 2021-12-11 07:12 | 显示全部楼层
心如大海 发表于 2021-12-11 05:52
学习成绩不代表一个学生的真实能力,

只要在所做的一切事情上忠心便是了。
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