我是一名主日学的老师,现在所教的年龄是12岁到15岁,有的学生时间较长,有的时间较短,他们在主日学中他们祷告没有出声,让他们轮祷也是二三句话就完了,在家也不是喜欢与家长一起祷告,因为他们不喜欢出声祷告.有什么办法让他们学会出声祷告,或是有什么关于出声祷告好处的经文给这些孩子们上一节课也许会好点,希望主内的弟兄姐妹帮帮我,感谢神!
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小孩子不喜欢做祷告机器，呵呵。刚开始时引导他们在自己明白的范围内祷告吧。
能不能先让孩子们先写下来祷告词，然后先开口念，当然教导发自心灵和诚实。诗篇是很好的祷告词，可以选取一些经文让孩子们一起背诵。
另外注意鼓励所有孩子的祷告，不要厚此薄彼，不然可能两极分化，出声的愈加愿意出声，不出声的愈加不出声了。
为孩子们的祷告来祷告吧。
也没有什么规定,一定要出声祷告,而这些孩子很顽皮,也许是功课多的原因吧?他们是抓紧时间想玩,上课感谢神还不错,可不知祷告时就在做小动作,以为我们老师没有看到就没有关系,但不是说每一个孩子都这样.是啊,神是爱,我不会用暴力的,这样的教育也没有什么效果的不是吗?
你可以问:孩子们,你们在上课之前有什么话想对主耶稣说的吗?
如果他们没有的话
你可以提醒他们一下下
"那我们要不要请主耶稣帮助我安静我们的心,求主耶稣给我们聪明智慧能明白他的话呢??"
.....................
这样子问完有小朋友点头的话
你就可以说,我们一个小朋友来代祷好不好?你就可以请那个点头的小朋友带领大家祷告
要是点头的小朋友比较多的话
你就在祷告完,问一下,有没有其他小朋友也想向主耶稣祷告的啊
这样所有的小朋友都祷告完了
就可以开始上课了
上课的时候最好不要灌输
最好是关注小朋友自己生活中的事情
让他们愿意向主耶稣打开心门
说说自己的生活中的忧愁,忧虑
说出自己的伤心的地方
大家一起求主耶稣帮助他她
这样的话呢
孩子就会和主耶稣建立真实的关系
而不是只是学教条,或者是受训,好象杂技团的小狗被训练一样
我觉得孩子顽皮是有原因的
如果家长和孩子没有交流,孩子就自己找乐子,心就向父母关闭了
如果家长很爱孩子,和孩子有互动的话
没有一个小孩子不愿意和家长成为好朋友
得到家长的帮助的
因为孩子们很幼小需要帮助
但是大人和老师其实很多都是为了完成抚养任务一样的驱赶孩子
不知道家长和大人要向谁交帐
把自己认为好的强加给孩子
有的是真的是为了孩子好
有的是假的为了孩子好
孩子都知道的
有的家长无力抚养孩子,或者根本就是把孩子丢给学校
自己忙着赚钱等等(事实上抛弃了孩子)
忽略了和孩子的交流和互动
结果就造成孩子和家长的隔离
孩子表现就是顽皮不听话,因为孩子已经和家长情感出现断层了
我相信每个小孩都是天生乖小孩
是呀,每一个孩子都有神不同的按排,在孩子中学习各个功课也是神的旨意,出于神的总是最好的.让我们在祷告中让神付责
我觉得孩子顽皮是有原因的 如果家长和孩子没有交流,孩子就自己找乐子,心就向父母关闭了 如果家长很爱孩子,和孩子有互动的话 没有一个小孩子不愿意和家长成为好朋友 得到家长的帮助的 因为孩子们很幼小需要帮助 但是大人和老师其实很多都是为了完成抚养任务一样的驱赶孩子 不知道家长和大人要向谁交帐 把自己认为好的强加给孩子 有的是真的是为了孩子好 有的是假的为了孩子好 孩子都知道的 有的家长无力抚养孩子,或者根本就是把孩子丢给学校 自己忙着赚钱等等(事实上抛弃了孩子) 忽略了和孩子的交流和互动 结果就造成孩子和家长的隔离 孩子表现就是顽皮不听话,因为孩子已经和家长情感出现断层了 我相信每个小孩都是天生乖小孩
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雷达卡
发表于 2008-4-20 17:14
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发表于 2008-4-23 20:32
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