[推荐]如何接近孩子的心_成就孩子一生的好品格

peter21

《如何接近孩子的心—成就孩子一生的好品格》

作者：姚维莹

三个孩子的母亲

中国台北市私立嘉恩幼稚园负责人

美国多元智能潜意识应用科学资询师

中国台北市内湖区幼教联谊会会长

作者的话

常驻足在车水马龙的街上，看着熙攘往来的车辆和穿梭在都市丛林的人群，不自觉的感叹着：

人类的科技文明不断向前迈进、挑战未知，

而人类的道德文明却急剧下滑、几近无知；

地球村的世界已经来临，拉近了地与地的距离，

而近在咫尺的人，心灵的距离却越来越遥远；

在网络的虚拟世界中，人能飞天遁地、大显神威；

但在真实的世界中，却常一筹莫展、呆若木鸡…

我有三个孩子，他们让我享受做母亲的喜悦；我经营一所幼儿园，里面的小天使让我看见人性善良的一面。我知道，在人心的深处，有一个祈求祥和之地：

那里不喜欢欺凌；那里容不下憎恨；

那里厌恶虚伪；那里躲避暴力；

那里向热诚伸出双臂；那里向良善展开双翅；

那里迎接纯真；那里拥抱甜蜜。

祈使这本书：

能拨开笼罩人心灵的那层纱；

能吹散隔离人际间的那层雾；

能掸尽覆盖在亲子间的那层灰。

让有心的父母、老师们能走进孩子的心灵、接近孩子的心！

友人问：「为何这本书名不叫『拥抱』孩子的心，而仅仅是『接近』孩子的心呢？拥抱不是更热情、更温馨吗？」

的确，哪个做父母的不是这样期待；期待随时能紧紧拥抱孩子，像拥抱柔软的布偶一样，紧密而贴心。但是布偶没有自由意志、布偶没有情绪、布偶可以任人摆布，而我们所心爱的孩子，随着年龄渐长，他越来越有自己的想法、主张、好恶，他是一个自由的独立个体，并不是父母的产物，更不是任由父母随心所「欲」的布偶，除非您能先「接近」他的心。

常在公园看见小狗奔向召唤牠的主人，也常看到小娃儿奔向展开双臂迎接他的父母，他们愿意「奔向」，是因为主人、父母给予他们「爱的安全感」，他们知道所奔的这个对象不会伤害他，甚至会抚平他的伤害，因此他们乐于「奔向拥抱」。

所以，先学习「接近」，让你所接近的对象相信你不会伤害他、你不会令他恐惧，在你的怀里是自在的、放松的、受欢迎的，他自然会奔向你的怀抱，如果父母一开始只想着要拥抱孩子，却不思考如何让孩子接纳，这样只会「吓跑」你要拥抱的对象，就像在公园喂鸽子、小鸟一样，动作太粗暴、声音太大都会让受惊吓的小动物迅速逃离。

轻轻的、柔柔的、慢慢的拉近与孩子的距离，能接近孩子的心，拥抱就不远了……

如何使用这本书

这本书是一个养育高中、初中、小学，三个娃儿的妈妈，以及二十几年从事幼儿教育的工作者，从孩子心理成长的教育理论到如何将理论落实的经验分享。所以，是以母亲及教育工作者的立场，和每位有心经营家庭教育和学校教育的家长、老师一起探讨我们经常谈论，并围绕着我们生活的主角 —孩子的教育心得的书。

本书分为两个部份，第一部份是「亲职教育」：家庭教育若要有好的成效，必定要建立在良好的亲子互动上，父母与孩子若没有好的「关系」，任何教育理论及理想都只沦为口号、空谈，或躺在书里面的规条。在社会中尚且流传「没有『关系』就有关系！」，更何况是家庭呢？花工夫、时间、精力、心力培养与孩子的关系，是所有「关系」中，最值得投资的。

第二部份是「品格教育」：人一生的成败，取决于一个人的「特质」，综观古往今来所有有成就的人，自幼都有其与众不同的特质，所谓「三岁看大，七岁看长」就是这道理。从小培育孩子美好的品格，等于储存他长大后成功的条件。花工夫、时间、精力、心力培养孩子的品格，是所有「教育」中，最重要的基础。

这整本书中有很多给父母（老师）的建议，试试看！您将会发觉您周遭的气氛因着您的转变，正在焕然一新中；您将体会，教育是一种骨牌效应，而您就是那设计者……

来自女儿的分享 ——谈谈我生长的家

杨天馨

我很高兴能够介绍我引以为荣的家，我一直深深的感受到，我最大的幸福就是被我爸妈生下来，并且快快乐乐的长大。

我，在家中排行老二，以「传统」的观念来讲，我很可能是一个没自信的人。因为一般社会中存在着重男轻女、宠老大腻小儿的情况不胜枚举，但我敢说，我们家三个小孩一样棒！因为我们都是妈妈的心肝宝贝，我们的存在对爸妈都有格外的意义，不是哪家小孩可以取代的。我确切的感受到我是被爱的。因为父母爱我，所以我也爱我自己，更愿意对别人付出爱心。

每个妈妈都爱自己的小孩，而我妈妈伟大的地方就是她对我们表达的方式(就是这本书所要呈现的) 对我影响最大的，我归纳为下面几点。

一、独立自主

从小，我就学着自己做决定 ——电视看太久就没时间写功课、买双球的冰淇淋就不能有饼干……我妈很酷，她不会帮我做决定，却放手让我去尝试，当我做好决定后，她所要做的就是当我失败了，她就鼓励我、让我再次勇敢出发！ 等我下次做类似的选择时，我就知道：啊！要小心，这里有陷阱。

妈妈要求我要对自己负责，所以我不会有混日子的心态，必须积极的面对每一天，并且主动学习，尽我所能的做到最好：什么时候该做什么事？花多少时间来准备考试？如何安排我的休闲娱乐？她不会计较联络簿上登记成绩的高低，不会计较我把房间搞得多乱，不管我做的选择好或坏，她给我机会让我面对自己的人生，这就是我们家的独立自主。

二、信任支持

从小我就很受师长们的肯定，参加各项的英语、数学、语文、钢琴、长笛、独唱、合唱比赛，也得了很多的奖杯、奖状，最近才获得中国台北市诗歌朗诵比赛「特优奖」以及代表学校从中国台北市长马英九手中接过的「优良学生」奖，同时还经常参与学校各项重要的活动。有人问我，为什么我在课业这么繁重的时候，还能学习这么多与课业无关的技艺，而且还可以维持不错的成绩？我的答案肯定是：因为我有个与众不同的妈妈，她相信我，我想学声乐、长笛、架子鼓、吉他、钢琴、电子琴、跆拳道，她没有一次反对过，并随时为我加油打气，或许我没有那么棒，可是我愿意尽我最大的努力去学习，因为她的鼓励，我有勇气在错误中不断尝试。 更重要的是，她不是那种「选择性」的支持，有些家长就是：读书—很好，要玩—不可以。

印象最深的一件事是，我和朋友一起去看「五月天」的演唱会(从下午两点到晚上十一点)，妈妈不但没有阻止、甚至帮我准备零食，为的不过是要女儿能玩得开心。其它家庭就没有那么幸运啦！像我这样能让妈妈放心，而自己又能出去玩得开心的少年真的少之又少，「信任」这种默契，是双方的诚实守约，也是从小培养的。

三、完全接纳

很多做家长的都有股虚荣心，喜欢拿自己的小孩和别家的小孩比，要不然就是以自己小孩做为炫耀的题材。这都是我们青少年觉得最厌烦的地方。就是因为大人不断的比较，我们才开始自卑、并想办法证明我们很特别，穿名牌、装阔，其实只是想从朋友们身上弥补家里欠缺的认同与在乎……

我生长的家庭很幸福，妈妈从不把我们和别人做比较，我就是我、特别的我，不须从比较中来肯定我自己。 有一次我很认真的和爸爸说：「爸，我长大想去卖香肠好不好？」 爸爸什么也没想就说：“好”。但若是其它父母的反应，不外乎「你怎么这么没出息阿！」

爸妈对我的爱，来自从他们心中的接纳，不会跟着世俗的眼光的高低而改变，更不会因为我今天考差了、某件事处理错误、对别人没有礼貌……他们就不爱我了。不会有任何事能改变这份对我的爱。

这一点一滴的成长历程，构成了我们家「快乐的元素」，希望这些元素也能散播在每个家庭中！

[此贴子已经被作者于2006-08-30 18:00:12编辑过]

peter21

“把房子建在磐石上,雨淋、水冲、风吹、撞着那房子，房子总不倒塌，因为根基建在磐石上。”
本书作者姚维莹女士是主的门徒。她运用《圣经》的原则成功教育自己三个孩子。让他们拥有良好的品格，活出神的样式。
本书主要内容：
如何建立良好的亲子关系
如何提升孩子的学习能力
如何培养孩子的独立性
如何培养孩子感恩、顺服的品格
如何培养孩子尊重、忍耐的品格
如何培养孩子热诚、专注的品格
如何培养孩子诚实、井然有序的品格。
本书适合幼儿园和小学的孩子父母阅读。

cheng021

這個倒值得去試試