文:David Hocking
译:白陈华琼
一位年长的牧师对我说:「大卫, 如果你要牧养基督的整个身体,就去做吧。」
我问他:「你在说甚麽呢?」
他说:「我想你应该教导主日学的每一班,由婴儿开始。」
我喜爱孩童, 所以我教导主日学各年龄的儿童并领悟到:孩童极需要我们爱他们并带领他们归主。
但到处我都听到人们争论:究竟孩童能否得救?
基督已表明了他对孩童的心意。圣经上记载了五件事说明了基督接纳儿童。这些事实正是儿童福音的教义根据。
1. 耶稣接纳所有来到神面前的儿童,没有一个例外。
引发我深思的是, 在马太和马可福音内,每当耶稣说:「让小孩子到我这里来」,用的都是希腊文的「 pidea 」一字。 「 pidea 」是用於不足七成的儿童。耶稣选用一个特别的字让我们知道任何一个小孩都能得救。
2. 救主责备阻止小孩来到神面前的人
圣经中记述人们带看小孩子来见耶稣,门徒就责备那些人。 责备一字在希腊文的新约全书中用了二十九次,是一个非常强烈的字眼。 门徒在发怒!门徒的态度代表今日很多人的态度。 有些人认为儿童对耶稣是 一种烦扰。 另一可能的想法是儿童并不重要。无论如何,「我们只须看到儿童便是了,不用听他们的说话」。 每当一个人这样想的时候,我怀疑他心里有甚麽问题。我相信我们应看到儿童并聆听他们的说话。
由门徒开始,对儿童的消极态度,一直持续至今日。 这种情况,在教会中到处皆是。
马可用了希腊文中最强烈的字眼之一去形容耶稣对门徒消极态度的感受。圣经说它恼怒。 换句话说,他是「激怒」的!与耶稣比较,我们当中一些人更能容忍人们对儿童的态度。可能我们应该要更像主耶稣。遇到人们对孩童不敬并认为孩童不能得救及不应受到照顾,或许我们应作出较激烈的反应,反问他们「你以为自己是谁?」
3. 耶稣确定儿童能得救,因为神说:「因为在 神国的,正是这样的人」(马可福音10:14),及「你们若不回转,变成小孩子的样式,断不得进天国」(马太福音18:3)。
4. 耶稣提醒我们所有人必须像孩童来到神面前
我喜爱视觉教材和实物教材,而我会一再引用这实例。 我们所有人应像儿童般接受基督。 但我们却把进入神的国弄得何等沉重。我们有各式各样的规条、问题和复杂的项目。 耶稣说我们要学像小孩。但我们很多人被学识羁绊。 我们不明白福音的单纯。保罗在哥林多後书十一章叁节中说:「我只怕你们的心或偏於邪, 失去那向基督所存纯一清洁的心,就像蛇用诡诈诱惑了夏娃一样。」
圣经中有很多深奥的东西须予研究。 但当你说到要成为基督徒,你是讲到一件小孩子亦能做到的非常简单的事。我们就是在接受主这单纯的事上跌倒。 我们怀疑孩童是否真正能得救。其实我们应怀疑成年人是否得救!
有一天,我决定测试孩童是怎样的。 我放了一些糖果在袋中然後行经主日学的礼堂。 我看见一些儿童走过,於是大声叫:「啼!糖果!」我注意到孩童迅速的把糖果拿走,便一溜烟的消失了。 当你把东西给孩童时,你有没有留意他们的反应?简直不可置信。 他们没有停下来分析:「唔, 这些东西对我的生命是否有营养价值?」他们只是将糖果一掠而去,惟恐你把它们取回!
圣经说:「神藉看我主耶稣基会赐给我们永生。 」很多人东奔西跑 的认为我们总可赚取永生。但永生是一个恩赐——唾手可得。
一位非洲人的牧师对我说[B] :「信心是心的手」。 [/B]我非常喜欢这说法。 只须凭信心伸手领取神的赏赐。永生是神的赏赐而成年人就在简单的事上绊倒。 我们怎样得到永生?我们得到永生正如小孩得到永生一样.
5. 基督的一切言行都显示神心里特别喜爱小孩
马可福音十章十六节说:「於是抱着小孩子, 给他们按手,为他们祝福。」我告诉我们的[B] 主日学教师每星期日早上应紧抱一下他们班里的 每一个小孩。 [/B]可能那是他们在整个星期内得到的唯一次拥抱。有些小孩来自没有爱的家庭,他们被视为麻烦和负累而非祝福。
有一天我和内子在一间餐厅内看见一个女人掌掴她的小孩。我非常忿怒简直不能忍受。 我走过通道对她说:「你是否知道神已设计了一处最好的地方给你发 怒气?」她可能在想: 「你是谁?」她问:「甚麽地方?」我说:「是在背後的中间点。 如果你叫小孩站起来,从头至脚量度至一半,便会找到那地方。」
她问: 「你在说甚麽?」我说:「我坐在这里看见你用手打孩童的头和其他地方。 但神预备了一团有肉有脂肪的物质叫『屁股』,适宜施以体罚。 」她说:「这是我的孩子。」我说:「我知道而我亦无权与你说话。对吗?」「当然。」她说。 我说:「看在这孩子的份上,我希望你听到我刚才说的话,因为神爱这小孩,明显比你更多!」
我们的社会有点不妥,人们是这麽敌视和恼怒小孩。 我愿意见到在基督徒的生活中,我们重新开始爱上小孩。 为小孩而感到兴奋!耶稣爱小孩,而我们应学像耶稣。
当我六岁的时候,神感动万国儿竟布道团的一位女士带领我相信主耶稣。 [B] 神同样会感动你的心。向儿童倾倒你自己。看到小孩接受主并看到神在那宝贵生命上的作为,是何等的振奋! [/B]
 
[此贴子已经被作者于2002-11-20 13:36:09编辑过]
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