圣经游戏探索

坛祭羊

圣经游戏探讨 当我们觉得主日学的聚会有点沉闷，同学们彼此认识不够，如果有好的圣经游戏，可以使主日学朝气蓬勃。我们要好好的善用上帝给我们丰富的游戏资料，为枯燥的教学提供乐趣，使学生们在轻松的氛围下，更好的学习神的话语。下面是你对圣经游戏的带领必然想问的问题，以及给你仅当参考的详细解答。 一、圣经游戏的目的是什么？ 1、增加同学们的圣经知识。透过轻松的氛围使学生很自然的记住神的话语，并且在游戏的过程中间运用圣经的知识，在这样的重复运作下，学生无形之中掌握了许多神的话语，真是在放松中成长。 2、引起同学们读圣经的兴趣。学生一般对圣经都没有兴趣，只有在老师的压力下，他们才不得不读一些圣经，有口无心。透过游戏的方式来学习圣经，这样会起到事半功倍的果效，圣经游戏会打破他们对圣经的冷漠、惧怕、无聊的心态。 3、培养主日学聚会生动活泼的气氛。圣经游戏会打破班级沉闷，使学生更加活跃参与班级的学习与活动；圣经游戏会集中学生的思想，使学生更加认真的参与班级的学习与活动；圣经游戏会除掉学生惧怕的心理，会使学生更加放松的参与班级的学习与活动。 4、促使主日学的同学们彼此认识，打破隔阂。圣经游戏提供了学生与学生彼此认识的平台，使他们真正的认识；圣经游戏增加学生的合作机会，使他们更容易打成一片。 二、为什么要做圣经游戏？ 学生们功课繁重，缺乏娱乐。人的头脑需要休息，精神需要松弛。所以应当有轻松愉快的游戏，恢复身心的疲惫，进而养成合作及活泼的精神。 目前有许多主日学的聚会，枯燥呆板，死气沉沉；团契内的弟兄姊妹没有青春活跃的样子，也没有主内一家的感觉。如果能够每个月安排一次圣经游戏聚会，或者在每次聚会结束前做一、二个圣经游戏，必定大有助于改善以上的情况。 在主日学如果做普通游戏也可以。但是如果做圣经游戏，不但大家能快乐地玩，而且从游戏中能增加对圣经的认识和读圣经的兴趣，岂不是一举两得？ 三、做圣经游戏会不会破坏聚会的属灵气氛呢？ 原则上是不会的。因为做正当的游戏并不是就“不属灵”。带领者如果能善用圣经游戏，反而可使同学更属灵。若在布道会后，人心忧伤痛悔时，就不适宜做圣经游戏。其余的小聚会后都适合于圣经游戏。 圣经游戏只不过是个工具，工具不能代表属灵还是不属灵，属灵不属灵是在乎使用工具的人，所以圣经游戏不能讲属灵不属灵，重要是谁在用圣经游戏。 在每月一次的圣经游戏聚会之间，最好安插一个较生动的短讲或见证，免得那些自以为“属灵”的人觉得毫无所获。其实圣经游戏给同学的教训和圣经知识是潜移默化的，使其自然接受，而不是强迫灌输。 四、要怎样带领圣经游戏？ 1、带领圣经游戏前一天，必须把要带的圣经游戏仔细读过，心中默想计划，要怎样开头，怎样进行，把经节翻阅一下，把道具准备好。“好的预备是成功的保证”。 2、带领时请大家围成圆圈或正方块。要先烘托起游戏的气氛。如果从开始大家就有游戏的兴趣，做任何一种游戏都会觉得有趣味。 3、说明做这个游戏的属灵意义。可参考各游戏内的“说明”一项。 4、解释那个游戏的方法及规定，务求简明而生动。清楚地说出第一步做什么，第二步做什么。可以加动作或手势辅助说明。 5、较难的游戏可先试做几次，然后才正式开始。 五、圣经游戏的带领者有那些要注意的？ 1、各个游戏的说明、方法、经节等，都不是一成不变的。“运用之妙，存乎一心。”带领者应当做适当的选择和改变。 2、一个圣经游戏的聚会是否成功和带领者有极大的关系。带领者必须表现对这些游戏有很大的兴趣，把游戏领得又生动又活泼，同学们必定兴味盎然，乐此不疲。 3、应该注意到怕羞或不会做的同学，给他们适当的鼓励和安慰。比赛必有胜负，不要使失败的同学觉得难堪。最好不要处罚犯错或失败的同学，叫他表演或唱歌，除非你觉得这样做并不破坏游戏气氛。 4、一个游戏不要做太久，在同学们有倦意之前，就要换游戏，以免冷场。宁可在玩得正兴高采烈时就变换，也不要在他们厌倦后才换。 5、对犯错或欺骗的同学不要责骂，带领者应该再说明一次。如果有人继续欺骗，就请他出来记分数或做公正人。 6、最好有一、二位助手，帮忙招待迟到者，说明方法与还不懂的同学，或是帮忙记分、监督等。 7、想领好圣经游戏的秘诀就是尽量找机会带领。经验多会使你"熟能生巧，得心应手"。 六、要怎样才能够烘托起游戏的气氛？ 1、带领者有亲切愉快的笑容，使同学感染到他的轻松活泼。 2、讲几句幽默趣味的开场白。 3、唱活泼的短歌或做唱游为开头。 4、制造竞赛、紧张、悬疑等情况，有时也可以烘托气氛。 5、比赛结果的分数，应记在黑板或地板上，或者大声宣布，使大家都能看见、听见，就比较有趣。 七、应该怎样来选择游戏？ 1、带领者要根据主日学学生的圣经程度、年纪、人数、聚会地点等情形来选择适用的游戏。可略加变更，以适合自己的主日学。 2、开头时，最好用唱游或介绍认识的游戏。热烈的运动或接力游戏也可以。必须是全体参加，简单易做，而且活泼有趣的。 3、动的游戏与静的游戏要配合使用，不要只偏重一边。 4、应该多采用团体游戏，偶尔使用少数人的游戏或表演。尽量避免捉弄人的游戏。 5、如果你带领普通社团的游戏，或者和非基督徒一同郊游，可以把圣经游戏略加更改，成为普通游戏。其间则采用一、两个圣经游戏，借机会传福音。 八、要怎样把参加者分队？ 1、如果各队人数必须相等，就作一、二或一、二、三报数，同数的人合在一起。也可以由相邻的两人开始报“一”，从反方向轮流报数下去，分成两队。如男同学女同学混合，要分三队，则男同学自行报数，女同学也自行一、二、三报数，然后“一”的在一起，“二”的在一起，“三”的在一起，各成一队。 2、若人数不一定相等，可根据座位大略分组，或者使站一端的人集结为一队，站另一端的人集结成另一队。 3、二、三队若有一队连连失败，他们一定感到无味，带领者应该设法帮助这一队。如果是实力相差太多，带领者要从胜队中请出二、三位“高手”和输队交换。势均力敌的比赛比较引人入胜。 4、分队后若有余下之同学，不要让他们闲着，无所事事，要请他们做助手。 九、有些怕羞或不懂圣经的同学要怎样请他们参加游戏？ 同学们愿不愿意参加游戏，和带领者的态度最有关系。带领者愉快、诚恳、同情及鼓励的态度，是促使怕羞的同学参加游戏最重要的因素。 有人不敢参加游戏是因为不清楚游戏的内容，怕弄错了遭人耻笑。如果有这种情形，带领者要把游戏方法再说明清楚（但切忌冗长），加上动作，手势，使同学们更容易了解。圣经游戏，有些完全不懂圣经的人也可以参加，所以也要请他们一起玩，但可以做比较简单的游戏。如果所做的游戏需要圣经知识，就把他分配和另一位同学在一起，由另一位来帮助他。 喜欢游戏是人的天性。带领者不要问：“你们愿不愿意参加游戏？”应该说“我们大家来做一个有趣的圣经游戏”或“大家跟我做”。如果有同学非常不愿意参加，不必勉强他。请他坐在圈外观看，或是做记分员。等他看到别人玩得兴高采烈，自己就会跃跃欲试的。 十、要怎样使主日学的学生能彼此认识？ 1、不要叫所有的同学一个一个起来自我介绍，这是最单调无聊的事。那么多人，匆匆起落，也不可能记得名字。 2、若有新来的同学，最好不要叫他站起来介绍。这种介绍法给他的尴尬和不自在远超过被欢迎的感觉。试问一问那些新来的同学就可以知道此言不虚。新来同学的介绍，最好是在圣经游戏分组时，或会后分成小组时介绍。这时候的彼此认识很自然，有亲切感，也容易记住。 3、每次聚会完都要有彼此介绍认识的时间（由专人负责），每次也最好能分成小组。每组不可超过十个人，以五个人左右最理想。每次认识几个人，一、二个月就能认识许多人。 4、还没开始认识之前，带领者要先声明一下几分钟后要考问，这样大家就会用劲去认识。事先规定好要认识的项目，如：姓名、籍贯、年级、最爱吃的水果、最怕的东西、有什么特征等之中的几项，看情形而定。 5、有时候时间不够或场地不适合，可请每人和右边两位认识，或者和左右各一位认识，或者和前后左右的同学认识。时时变换方式，就不会单调。 6、要使介绍更有趣，可叫大家记好左右两人的姓名。带领者指定一人问“左姓右名”，他要把左边同学的姓加上右边同学的名，答出一个新名字。再问“右姓左名”，也用同法答出。然后问远处的一位：“左边（或右边）那一位同学真正的名字叫什么？”这种方法会使人印象深刻。[/B][B][/B][B][/B]

美丽心灵

又没有具体的圣经知识类的游戏可供参考？ 谢谢～～

与主相遇

嗯!好哟!!只是字太多啦!我用着的时候再来看吧!!呵呵

785428

能否提示一下，比如拿一处经节来示范一下那是最好的啦，真的需要太多的经节游戏。好想拥有这种技能呢，教教吧！